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Resumo dos dois primeiros slides.
SLIDE 01
Pensar em adolescência e, consequentemente, em jovens do ensino médio, remete a duas imagens:
1. A famosa poesia de Carlos Drummond de Andrade: “E agora José?”
2. Uma tirinha da personagem Mafalda, obra do Quino, cartunista argentino:
-Que deve fazer uma tartaruga para viver? Ser tartaruga.
-Que deve fazer um gato para viver? Ser um gato
-Que deve fazer um urso para viver? Ser um urso
-Que deve fazer um homem para viver? Ser pedreiro, advogado, torneiro, empregado ou sei lá o quê!
-Por que havia de nos caber este estúpido papel de animais superiores?
SLIDE 02
As mudanças biológicas acontecendo no corpo indicam o fim da infância, mas as mudanças psicológicas dizem “quero ser adulto, mas ainda não sei como”. Para contribuir, as mudanças socioculturais exigem um novo padrão de comportamento, de atitude, de decisão.
É nessa hora que o jovem diz: “E agora , José? Qual profissão escolher, qual rumo dar à vida? Qual caminho escolher?”
SLIDE 03
Resumo dos dois primeiros slides.
SLIDE 01
Pensar em adolescência e, consequentemente, em jovens do ensino médio, remete a duas imagens:
1. A famosa poesia de Carlos Drummond de Andrade: “E agora José?”
2. Uma tirinha da personagem Mafalda, obra do Quino, cartunista argentino:
-Que deve fazer uma tartaruga para viver? Ser tartaruga.
-Que deve fazer um gato para viver? Ser um gato
-Que deve fazer um urso para viver? Ser um urso
-Que deve fazer um homem para viver? Ser pedreiro, advogado, torneiro, empregado ou sei lá o quê!
-Por que havia de nos caber este estúpido papel de animais superiores?
SLIDE 02
As mudanças biológicas acontecendo no corpo indicam o fim da infância, mas as mudanças psicológicas dizem “quero ser adulto, mas ainda não sei como”. Para contribuir, as mudanças socioculturais exigem um novo padrão de comportamento, de atitude, de decisão.
É nessa hora que o jovem diz: “E agora , José? Qual profissão escolher, qual rumo dar à vida? Qual caminho escolher?”
SLIDE 03
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